资源有限创新无限
发布日期:2015-03-03浏览:1610
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课程时长
12 H课程大纲
一.自主创新,国之运道
1、创新的释义
创新是指人们将旧有事物分解、重新组合成新事物、或利用原有资源创造出新事物的创造性活动。
2、创新是生命的常态
•创新是一门学科
•创新的目的性
•创新的实践性
•创新的工具性
企业必须创新,而且必须主动创新、自主创新!
走出创新观念的误区
3、创新无处不在——人人-事事-处处皆可创新
4、自主创新,国之运道
二.创新思维与方法
1、自主创新,观念先行
古人云:“兵马未到,粮草先行”,“自主创新”要“观念先行”
创新的关键是突破“既定法则”和“思维定式”继承和扬弃已有的经验
2、创新需要灵感,更需要智慧
日本创造学家把创新方法分为三大类:
1.扩散发现法—寻找问题所在,然后提出设想。
2.综合集中法—收集情报,或按照顺序来解决问题
3.创造意识培养技法:为解决各种问题而培养创造意识的方法。
3、创新的方法
头脑风暴法
逆向思考法
科学创造法(综摄法)
戈登法
检验法
属性列举法
仿生学法
形态学分析法
4、创新过程的五个基本环节
长于观察
勤于思考
善于归纳
精于策划
勇于实践
5、创新的十个要点
“给思想一片飞翔的天空”—抓住思维“一闪念”
“创新的灵感哪里来”—需求是创新的导向
“个性领引创新潮流”—人格化与个性差异化是创新的原动力(消费品,第一与唯一)
“创新要落实在行动上”—知道更要做到
“踩在别人的肩膀上”—善于合理利用创新成果
“创新从细微处着手”(5W1H)
“创新贵在坚持”—把创新作为一种常态:持续改善
“创新的积累”—从量变到质变
“实现创新的产业化”
“创新之累”—谨防将本就末的创新过度走火入魔迷失方向
创新过度和创新需思考
三、营造适于创新的环境与文化(氛围),打造创新型团队
1、建设创新型国家,建设创新型组织(企业、团队)
2、营造适于创新的环境和文化
3、建立保障创新的制度和利益机制
4、打造创新型团队
四.创新思维的训练
1、创新习惯的自我测试
2、日常的创新思维训练
3、推荐《思考的技术》(日大前研一)